小5の中学受験勉強｜家庭で答えを教えすぎていませんか？
こんにちは。KLCセミナー御南校 校長の小林です。
お子さまが算数の問題で止まっていると、つい解き方を教えたくなることがあると思います。
「ここはこの式を使えばいいよ」
「さっきと同じ問題でしょう」
「どうして分からないの？」
保護者の方としては、困っているお子さまを助けたいというお気持ちだと思います。しかし、教えた直後には解けても、数日後に同じような問題が出ると、また分からなくなることがあります。
これは、答えへ進む道を大人が先に示してしまい、お子さま自身が考える時間が少なくなっているからです。
中学受験の問題では、見たことのある計算をするだけでなく、条件を整理し、どの考え方を使うかを自分で判断する必要があります。特に小5は、すぐに答えを出すことより、迷いながら考える経験が大切な時期です。
家庭でお子さまが止まったときは、答えを教える前に、「何を求める問題？」「分かっている数字はどれ？」「図にするとどうなる？」と尋ねてみてください。
この質問で解き方を思い出せる場合があります。それでも分からなければ、無理に家庭ですべて解決しなくても大丈夫です。分からなかった問題に印をつけ、塾で質問する方法もあります。
KLCセミナー御南校では、正解したかどうかだけでなく、どのように考えたかを確認します。質問対応や直しの時間も活用しながら、自分の言葉で説明できる状態を目指します。
保護者の方の役割は、家庭教師になることではありません。「分からない問題をそのままにしない仕組み」を一緒につくることです。
夏期講習を、お子さまが自分で考える時間を増やすきっかけにしていただければと思います。
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校長 小林
