知識を吸収する勉強法❸
：こんにちは、みなさん、うさおです。
引き続きの出演で３回目です！
ジェイ：前回の内容をまだ見ていない人は、
こちらをどうぞ（^ ^）
https://klc-seminar.com/school/blog/san-ken-jason/8376/
ジェイ：さてと、苦手な社会の勉強を宿題で
学ぶ段階から方法を変えてみようという
ことだったけど、どんな感じ？
：まだ得意になった感じが…。
ジェイ：ちがう、ちがう（^ ^）。
：え？
ジェイ：自分が続けられそうかどうかという
ことだよ。
：あ、それなら。一日やるべき量が自分が
やりやすい量になってから、落ち着いて
勉強できるようになったかも。
ジェイ：それはよかったよ。あとは…。
：何？
ジェイ：今の週３日のやりかたを２週間ほど
やったら、その次からはその週３日の所
に、それぞれ１０分間ずつ「先週間違え
た問題の見直し一問一答」をやっていく
といいよ。
：繰り返しが大事だってことだよね。
ジェイ：そう。１０分程度で１週間分を見る
ということだから、自分が間違えた問題
だけを自分で問題をだして自分で答える
ことをざっと行えばよい。
：わかった！全力でがんばるよ！
ジェイ：全力は避けた方がいいな。力を抜い
てさらっと見直す感じ。あ、この問題は
自分でやったけど答えは何だったかな？
という感じであいまいなものをひろって
思い出すことができたらいい。なんせ、
時間は１０分間しかないのだから。思い
出すという行動は記憶をより確かにする
行動だものね。新しいことを学んでいる
わけではないし、力と時間をかけてやる
べき勉強は他にもあるでしょ（^ ^）。
何事もメリハリが大事なのよ。
：わかった！
ジェイ：知識の吸収方法について話してきた
のも、もとはと言えば、算数の勉強時間
を確保していくという目的があったわけ
だからね（^ ^）したがって、次回こそは
面積図を利用した特殊算に入ります！
：やったね！
それじゃ、また！
ブロッコリーのサラダをたべて、元気いっぱいに！～
算数研究所 Jason（じぇいそん）
アシスタント うさお
