知識を吸収する勉強法❷
手順（２）保留分の対処
：え～？残り２６個は、どうするの？
ジェイ：目標が自分の能力を超えているから
頭にのこらないのよ。もとから達成不能
な目標はとりあえず、保留としておく。
つまり手を出さない。初日に全部やると
いうのは、ただ自分に理不尽な負担を、
強いているだけだからね。ますます社会
の勉強が嫌いになります。
：じゃあ、初日は１２個を覚えるだけ？
ジェイ：そう。
：それで宿題のテキストの問題をやるの？
ジェイ：そう。
：保留した部分の問題が出たら？
ジェイ：解答欄を白紙の状態にして、丸つけ
では✖をうつ。直しもしない。
：え～？✖だらけのテキストになるやん！
ジェイ：それが何？
：え？
ジェイ：だって社会が苦手なんでしょ？
：そ、そうだけど。
ジェイ：社会が苦手な人が宿題は全問正解？
テストでは１００点満点で１０点って、
おかしな話でしょ？
：でも…なんか悪い気がする…。
ジェイ：覚えた言葉を答えられないのなら、
悪いと思うかもしれないけど、知らない
言葉を聞かれたらだれでも答えられない
のでは？それの何が悪いの？
：そうか、その通りだね（^ ^）
ジェイ：そう、その開き直りです（^ ^）
